Descripción del puesto: Profesor de Física y Química en Secundaria y Bachillerato.

Plan de estudios y asuntos estudiantiles:
Trabajar según las políticas de toda la escuela y del claustro de profesores.

● Planificar lecciones apropiadamente amplias, equilibradas, relevantes y diferenciadas para los estudiantes, de acuerdo con los objetivos de la escuela.

● Promover el crecimiento y el desarrollo de los alumnos a través de los valores fundamentales del colegio que les permiten convertirse en alumnos felices y exitosos a lo largo de su vida: aspiración, colaboración, comunicación, creatividad, independencia, liderazgo, reflexión y resiliencia. 

● Garantizar la diferenciación adecuada del plan de estudios para satisfacer las necesidades personalizadas de todos los alumnos.

● Garantizar que el aprendizaje se centre en el conocimiento, las habilidades y la comprensión.

● Utilizar recursos, estrategias y enfoques pedagógicos adecuados de acuerdo con la política del centro.

● Desarrollar un entorno de aprendizaje estimulante.

● Reflexionar y revisar regularmente las estrategias de enseñanza y aprendizaje como parte de un departamento.
 

● Utilizar la política de calificación de toda la escuela y cualquier adaptación que el departamento haya establecido como buena práctica.

● Utilizar una evaluación que sea coherente y eficaz en todo el departamento y que esté en consonancia con las directrices de la escuela.

● Establecer un aprendizaje en casa estimulante y apropiado en la asignatura y en línea con las directrices de la escuela.

● Garantizar que los procedimientos de seguimiento, registro y reflexión sobre el progreso, que incluyen la participación activa de los alumnos, estén en consonancia con la política escolar.

● Garantizar que los informes de progreso y los informes finales se completen antes de las fechas límite.

● Contribuir, según proceda, a que el aprendizaje incluya temas transversales.

● Promover estilos de enseñanza y aprendizaje que estimulen la curiosidad e intriga del alumno y que generen niveles excepcionales de compromiso e independencia en el aprendizaje.

● Promover los vínculos con la asignatura y los entornos de aprendizaje fuera de la escuela (por ejemplo, museos, teatros, bibliotecas, etc.).

● Mantener un sistema eficaz de registro del progreso de los alumnos.

● Contribuir a que el plan de desarrollo de la asignatura se complete al principio de cada año académico.

● Establecer niveles de expectativa adecuadamente elevados fijando directrices claras para el establecimiento de excelentes normas de comportamiento y rendimiento dentro de todas las clases, incluyendo la presentación cuidadosa de los resultados de aprendizaje y el cuidado de los recursos y el equipo.

● Llevar a cabo cualquier otra tarea administrativa requerida por el Director de Primaria.

 Comunidad:

    ● Garantizar un diálogo eficaz con los padres de acuerdo con las políticas de la escuela.

● Colaborar estrechamente con el personal de la escuela primaria.

● Establecer vínculos con organismos externos y empleadores cuando sea necesario.

 Las funciones pueden ser modificadas para satisfacer las cambiantes demandas de la escuela a discreción razonable del Director.
Esta descripción del puesto no forma parte del contrato de trabajo. Describe el modo en que se espera y se exige al titular del puesto que desempeñe y complete las funciones expuestas anteriormente.

Compromiso de ISP con los principios de salvaguardia

 
ISP se compromete a salvaguardar y promover el bienestar de los niños y jóvenes y espera que todo el personal y los voluntarios compartan este compromiso. Todos los titulares de los puestos están sujetos a los procedimientos de investigación apropiados y a una comprobación satisfactoria de los antecedentes penales o su equivalente que cubra los 10 años anteriores de empleo.