Description

• Realizar un acompañamiento sistemático, atendiendo a las necesidades de cada uno de sus estudiantes.  
• Realizar entrevistas formales con apoderados, sean estas solicitadas por el apoderado o desde su gestión, al menos una vez al año, sin considerar las JIP ni reuniones de apoderados. 
• Participar con sus estudiantes en las actividades extraordinarias que las direcciones de ciclo estimen conveniente. 
• Asistir a las diversas instancias de encuentro con la comunidad que el colegio establezca en su calendario: Charlas, Reuniones de Apoderados, Licenciaturas, Actividades Recreativas y Especiales, etc.  
• Asegurar que todos los miembros de su equipo apoyen y guíen a cada estudiante para alcanzar su máximo potencial académico a través del entusiasmo y seguimientos de sus aprendizajes. 
• Trabajar en equipo con los demás profesionales del Colegio (profesores de asignatura, psicólogas, psicopedagogas, coordinaciones de facultad y subdirecciones) para la elaboración de estrategias en casos complejos, con la finalidad de asegurar los aprendizajes de todos sus alumnos. 
• Participar activamente en las reuniones con coordinaciones y subdirecciones para establecer estrategias que fomenten el aprendizaje y la buena convivencia de sus estudiantes. 
• Promover una colaboración cercana con los apoderados, iniciando el contacto en el momento adecuado y asegurando que exista un registro escrito de la reunión. 
• Mantener a los Directivos de Ciclo informados de todos los aspectos relevantes de su curso, en forma permanente. 
• Dar cumplimiento a las tareas asociadas a las plataformas tecnológicas propias de los colegios ISP para la gestión pedagógica, tales como Engage y Learning Hub.
  

• Flexibilidad y adaptación a los cambios,
• liderazgo pedagógico,
• trabajo en equipo,
• Afinidad con tecnologías
• resolución de conflictos,
• Planificación y organización,
• Orientación al cuidado y bienestar de los niños(as) y adolescentes, entre otras.